Համագործակցություն Երևանի կենդանաբանական այգու հետ

Ուրախությամբ տեղեկացանք, որ մեր համագործակցությունը Կենդանաբանական այգու հետ շարունակվում է:

Լավագույն հակագովազդը ընտրվել է

1 համար 12 պաստառ
3730 ձայն

2 համար 1 պաստառ
3685 ձայն

3 համար 8 պաստառը
221 ձայն

 Շնորհավորում եմ հաղթողներին:

  2013 թվականի նոյեմբերի 26-ին Նոր Նորքի 9-րդ զանգվածի կենտրոնական փողոցի կանգառներից մեկում տեղի ունեցավ Ծխելու հակագովազդի համայնքային ցուցահանդես միջոցառումը, որին մասնակցում էին Երևանի 198 ավագ և 88, 186, 197 հիմնական դպրոցների աշակերտները: Նրանք ներկայացնում էին իրենց աշխատանքները և կոչ էին անում քաղաքացիներին չծխել: Բնակիչները հետաքրքրվում էին, զարմացած էին աշակերտների ակտիվությունից և ողջունում էին նախաձեռնությունը:

198 ավագ դպրոցի աշակերտների կատարած աշխատանքները

Հարգելի ուսուցիչներ և աշակերտներ:

Լավագույն երեք պաստառների ընտրության համար բլոգում կազմակերպվում է քվեարկություն:

Ընտրեք լավագույն պաստառը և քվեարկեք:

1

 2

3 

4 

5 

6    

7    

8     

  9   

    10

        11      

  12   

    13

Ստուգարքների երկրորդ փուլի ժամանակացույց

հ/հ	առարկա	օր	ժամ
1.	Հայոց լեզու Հանրահաշիվ	25.11.2013թ.	14.30
2.	Հայոց պատմություն Ֆիզիկա	26.11.2013թ.	14.30
3.	Գրականություն Ռուսերեն Անգլերեն	27.11.2013թ.	14.30
4.	Երկրչափություն	28.11.2013թ.	14.30

Համադպրոցական օլիմպիադայի առաջին փուլի ժամանակացույց

հ/հ	առարկա	օր	ժամը
1.	Հայոց լեզու Ֆիզիակ	20.112013թ.	14.30
2.	Պատմություն Քիմիա կենսաբանություն	21.11.2013թ.	14.30
3.	Ռուսերեն անգլերեն	22.11.2013թ.	14.30

Մասնագիտական կողմնորոշման շաբաթ հայոց լեզվից

Նոյեմբերի 12-ին, 13-ին և 14-ին Երևանի №198 ավագ դպրոցում անցկացրին հայոց լեզվի և գրականության շաբաթ: Մասնակցում էին №198, №197, №88 և №186 դպրոցներից մոտ 37 աշակերտներ»

          Օրերը նվիրեցինք գրականությանը:

          Առաջին օրը ներկայացրեցինք Սայաթ-Նովայի <<Աշխարհումս ախ չիմ քաշի>> խաղը:

          Խմբեր կազմեցինք և քննարկեցինք խմբերով` վեր հանելով Սայաթ-Նովայի սերը, նշելով նրա առանձնահատկությունները:

          Երկրորդ օրը վերլուծեցինք Գրիգոր Նարեկցու <<Մեղեդի ծննդյան>> տաղը: Աշխատանքը դարձյալ խմբերով էր: Տաղն ընթերցելուց հետո դուրս բերեցին հերոսուհուն բնութագրող փողաբերությունները, համեմատությունները, մակդիրները և բացատրեցի, թե ինչ է խորհրդանշում: Այնուհետև ներկայացրի Ռաֆայել Սանտիի <<Սիքարինյան Տիրամայրը>> նկարը, պատմեցի նկարիչի կըանքի և նրա նկարների մասին: Խմբերում սկսեցին համեմատել Ռաֆայելի Աստվածամորը Գրիգոր Նարեկացու նկարագրած Աստվածամոր հետ` գտնելով նմանություններ և տարբերություններ արտաքինում, գունային տարբերություններ ու ընդհանրություններ, հատկություն, որ բնորոշ է միայն մեկին և այլն:

Երրորդ օրը դպրոց էին եկել որոշ աշակերտների ծնողներ նաև տատիկներ` դասին մասնակցելու նպատակով: Աշակերտները խոսեցին իրենց ստացած տպավորությունների, զգացումների մասին: Այնուհետև բոլորին բաժանվեց մասնակցության վկայական և որպես լավ բարեկամներ բաժանվեցինք: