2013-2014 ուսումնական տարվա 10-րդ դասարանի 2-րդ կիսամյակի հումանիտար հայերեն հոսքի հայոց լեզվի ստուգարքի հարցաշար

2013-2014 ուսումնական տարվա  10-րդ դասարանի 2-րդ կիսամյակի  հումանիտար հայերեն  հոսքի  հայոց լեզվի  ստուգարքի հարցաշար

1.Որո՞նք են  լեզվաբանության հիմնական բաժինները:

2.Ո՞րն  է բառագիտության  ուսումնասիրության հիմնական  միավորը:

3.Ի՞նչ է  ուսումնասիրվում  բառագիտության   մեջ:

4. Ի՞նչ է  բառապաշարը:

5. Ի՞նչ է  արտացոլում բառապաշարը:

6. Ի՞նչ  ճանապարհներով է  հարստանում բառապաշարը:

7. Ի՞նչ է   փոխառությունը:

8.Հայերենում   քանի՞  փոխառյալ արմատ կա  ըստ Հ.Աճառյանի հաշվումների:

9. Ո՞ր լեզուներից է  հայերենը  հիմնականում  բառեր  փոխառել:

10.Ի՞նչ է բառապատճենումը:

11.Ի՞նչ է  իմաստային բառապատճենումը:

12.Ե՞րբ է  փոխառությունը  վերածվում  օտարաբանության:

13.Ո՞ր բառերի  փոխառումն է   անհրաժեշտ:

14. Ի՞նչ  մոտեցում է  անհրաժեշտ  փոխառությունների  գործածության հարցում:

15. Ի՞նչ  սկզբունքներով են  դասակարգվում  բառերը:

16.Ըստ ձևի և իմաստի  դասակարգելիս  ի՞նչ հատկանիշներ  են   հաշվի առնվում:

17. Որո՞նք  են հոմանիշ բառերը:

18. Ի՞նչ տեսակների են բաժանվում   հոմանիշները:

19.Որո՞նք  են  համանիշները:

20. Որո՞նք  են  նույնանիշները:

21. Որո՞նք  են  հականիշ   բառերը:

22.Իմաստային   առումով  ի՞նչ տեսակների  են  լինում  հականիշները:

23.Կազմության    առումով  ի՞նչ տեսակների  են  լինում  հականիշները:

24. Ո՞ր բառերն են  կոչվում  համանուն:

25. Ի՞նչ տեսակներ  ունեն  համանունները:

26.Որո՞նք են  բառային , բառաքերականական և  քերականական  համանունները:

27. Որո՞նք են լիակատար և մասնակի  համանունները:

28.Որո՞նք են  բուն ,նույնագիր ,նույնահունչ  համանունները:

29.Որո՞նք են  հարանուն   բառերը:

30.Ինչո՞ւ է անհրաժեշտ  հարանունների  իմացությունը:

31.Որո՞նք են  մենիմաստ բառերը:

32.Որոնք են  բազմիմաստ բառերը:

33.Ո՞ր բառերն են մտնում  գործուն բառաշերտի մեջ:

34. Ո՞ր բառերն են մտնում  ոչ գործուն  բառաշերտի մեջ:

35.Ի՞նչ է հնաբանությունը:

36. Ի՞նչ տեսակների են բաժանվում հնաբանությունները:

37. Ո՞ր հնաբանություններն են կոչվում  պատմաբառեր:

38.Ո՞ր  հնաբանություններն են  կոչվում  հնաբառեր:

39. Հիմնականում  ի՞նչ նպատակով  են  գործածվում հնաբանությունները:

40.Ի՞նչ է նորաբանությունը:

41. Ի՞նչ եղանակներով են առաջանում նորաբանությունները:

42. Ի՞նչ է հեղինակային նորաբանությունը:

43. Զարգացման ո՞ր փուլերից են  բառեր անցել  ժամանակակից հայերենի բառապաշարին:

44. Որո՞նք  են համարվում նոր հայերեն բառեր:

45.Ի՞նչ է ածանցումը:

46. Ի՞նչ խոսքի մասեր են կազմվում ածանցներով:

47. Քանի՞ տեսակ են լինում ածանցներն  ըստ դիրքի:

48. Ի՞նչ է բառաբարդումը:

49. Ինչպե՞ս կարող են գրվել  բարդության բաղադրիչները:

50. Ինչպիսի՞ն  են լինում բարդությունները:

51. Ինչպե՞ս են կապակցվում  համադրական  բարդության  բաղադրիչները:

52. Ո՞ր բարդություններն են կոչվում կրկնավոր:

53. Հիմնականում    ի՞նչ խոսքի մասեր են կազմվում կրկնավորների միջոցով:

54. Ի՞նչ է հարադրումը:

55. Ի՞ նչ  տեսակների են լինում հարադրությունները:

56. Ի՞նչ տեսակների են լինում բարդ բառերը:

57. Ի՞նչ  է հապավումը:

58. Ի ՞նչ  տեսակներ ունի հապավումը:

59. Ինչպե՞ս  են գրվում տառային հապավումները:

60. Ի՞նչ  է ուսումնասիրում  բառարանագրությունը:

61. Լեզվի ո՞ր բաժիններին  է առնչվում  բառարանագրությունը:

62.Ի՞նչ  տեսակների  են բաժանվում բառարանները:

63.Ստուգաբանական բառարաններում  ի՞նչ  տեսանկյունով է ներկայանում բառը:

64. Որո՞նք են հայերենի նորագույն բացատրական բառարանները:

65.Ո՞ր  բառարանում է  տրվում բառերի ճիշտ գրությունը:

66. Ի՞նչ հիմնական  մասեր ունի տեքստը:

67. Ի՞նչ է ներկայացվում սկզբնամասում:

68.Ի՞նչ է ներկայացվում հիմնամասում:

69. Ի՞նչ է  ներկայացվում  ավարտամասում:

70. Ի՞նչ է վերնագիրը:

71. Ինչպիսի՞ն են լինում վերնագրերը:

72.Ի՞նչ  է ենթավերնագիրը:

73. Ի՞նչ է բնաբանը և ի՞նչ  դեր ունի:

74.Ի՞նչ է առաջաբանը և ի՞նչ դեր ունի:

75. Ինչո՞վ  է   տարբերվում ներածությունն առաջաբանից:

76.  Ինչո՞վ են տարբերվում  գիտական և գեղարվեստական տեքստերի առաջաբանները:

77.Ի՞նչ է վերջաբանը:

78. Ո՞րն է տեքստի հիմնական  բաղադրիչ միավորը: